FORMATION DE FORMATEUR

• Tout public souhaitant transmettre ses compétences.

• Bonne connaissance de la langue française, 
• Bonne connaissance de l'outil informatique et des logiciels de traitement de texte.

• Après avoir répondu au questionnaire de pré-formation et avoir effectué un entretien avec le formateur

Jour 1 : Rappel des courants théoriques de l'apprentissage

• Le béhaviorisme (ou comportementalisme)
• Le constructivisme
• Le socioconstructivisme

Jour 2 : Les différentes méthodes pédagogiques

Jour 3 : Enseigner à des adultes

Jour 4 : Spécificités du processus d'apprentissage de l'adulte

Jour 5 : Pédagogie vs andragogie

L'évaluation sera effectuée par le formateur tout au long de la formation. La restitution finale consistera à fournir un déroulé pédagogique et à animer une séquence de formation en lien avec ce déroulé, d'une durée de 30 minutes.

• La méthode expositive, transmissive ou magistrale
• La méthode démonstrative
• La méthode interrogative ou maïeutique
• La méthode active ou dite « de découverte »
• La méthode expérientielle

DTR/DCJ.

En fonction de la séquence dispensée, la méthode pédagogique sera adaptée

• Évaluation formative à chaque fin de module sous forme de questionnaire à choix multiples et de scénarios de formation.
• Évaluation sommative en fin de formation sous forme de questionnaire à choix multiples et de mises en situation.
• Fiche de présence attestant de l'assiduité de l'apprenant.
• Attestation de fin de formation et de réussite remise au stagiaire en fin de cursus.

Le métier exige des aptitudes physiques qui peuvent être incompatibles avec certains handicaps.

Notre organisme de formation reste disponible pour toute précision utile à ce sujet.